Culture
Musée d'Art et d'Histoire
Adresse :2 Rue des Lycéens Martyrs
Horaires : Ouvert au public les mercredis et vendredis de 10h à 18h.
Espace scolaires et groupes
Galerie photos
Enseignant.e.s
Cycle 1
Visite lecture
Proposez à votre classe de découvrir le musée à tous petits pas à travers une histoire. Dans un espace chaleureux, assis confortablement, entourés des collections du musée, vos élèves profitent d’une lecture et mènent une petite enquête à la découverte de quelques objets maritimes présentés au musée.
Médiation accompagnée 30 min d’animation +15 minutes pour l’arrivée et le départ
Éveil culturel
L’éveil culturel propose à vos élèves une découverte des collections du musée à travers les sens. On regarde les couleurs, on touche les matières, on contourne les formes, on repère des images et on cherche les objets correspondants dans les vitrines. Cet atelier est particulièrement adapté aux classes qui sont en apprentissage des formes et des couleurs.
Médiation accompagnée 30 min d’animation +15 minutes pour l’arrivée et le départ
Cycle 2
Atelier philo
L'atelier philo au musée d'art et d'histoire est une ouverture à diverses thématiques philosophiques en écho aux collections du musée. Ce n'est pas un cours de philosophie mais plutôt un moment d'échange bienveillant qui permet aux élèves d'exprimer leurs pensées et d'être à l'écoute de celles des autres. L'atelier philo permet d'apprendre à réfléchir.
Médiation en autonomie ou accompagnée – 1 h.Thématiques à choisir en amont
- Fiche atelier philo : https://www.calameo.com/ville-de-saint-brieuc/read/0003748850d0155e46310
- Kit atelier philo : https://www.calameo.com/ville-de-saint-brieuc/read/00037488547df4e3c6528
Débat mouvant
Le débat mouvant est un outil d'animation qui permet une prise de parole publique plus facile. Il s'agit de débattre d'un sujet volontairement clivant et se positionner dans l'espace en fonction de son opinion.Les sujets débattus sont proposés en fonction des thématiques du musée.
Médiation en autonomie ou accompagnée – 1 h.Thématiques à choisir en amont
Cycle 3
Atelier philo
L'atelier philo au musée d'art et d'histoire est une ouverture à diverses thématiques philosophiques en écho aux collections du musée. Ce n'est pas un cours de philosophie mais plutôt un moment d'échange bienveillant qui permet aux élèves d'exprimer leurs pensées et d'être à l'écoute de celles des autres. L'atelier philo permet d'apprendre à réfléchir.
Médiation en autonomie ou accompagnée. 1 h. Thématiques à choisir en amont
- Fiche atelier philo : https://www.calameo.com/ville-de-saint-brieuc/read/0003748850d0155e46310
- Kit atelier philo : https://www.calameo.com/ville-de-saint-brieuc/read/00037488547df4e3c6528
Débat mouvant
Le débat mouvant est un outil d'animation qui permet une prise de parole publique plus facile. Il s'agit de débattre d'un sujet volontairement clivant et se positionner dans l'espace en fonction de son opinion.Les sujets débattus sont proposés en fonction des thématiques du musée.
Médiation en autonomie ou accompagnée – 1 h.Thématiques à choisir en amont
1 heure – 1 objet
Vous souhaitez animer vous même votre venue au musée ? Proposez à vos élèves de découvrir en profondeur, dans le détail, un tableau, un objet du musée. Invitez-les à partir à la découverte des fonds marins avec le scaphandre, à décrypter les panneaux sculptés d’un coffre de marié·e·s du 17e siècle, à observer les moindres détails du tableau « Soir à Pont-Croix » d’Alfred-Victor Fournier ou encore à comprendre le rôle d’un photographe-artisan de la première moitié du 20e siècle.
Vous pouvez diviser la classe en groupes et animer une restitution commune en fin de séance.
Médiation en autonomie – 1 h
Téléchargez et imprimer les fiches avant votre venue
- Fiche 1 h – 1 objet : Le Scaphandre
- Fiche 1 h – 1 objet : Le coffre de marié·e·s
- Fiche 1 h – 1 objet : Les photographies de Lucien Bailly
- Fiche 1 h – 1 objet : Le tableau « Soir à Pont Croix » d’Alfred-Victor Fournier
- Fiche enseignant·e : Le Scaphandre
- Fiche enseignant·e : Le coffre de marié·e·s
- Fiche enseignant·e : Les photographies de Lucien Bailly
- Fiche enseignant·e : Le tableau « Soir à Pont Croix » d’Alfred-Victor Fournier
Visite guidée sur mesure
Les galeries permanentes du musée abordent les expériences humaines passées et présentes des Côtes-d’Armor : histoire sociale et populaire à travers de grandes thématiques que sont le rapport à la mer, l’agriculture, les images du passé.
- Au rez-de-chaussée : Le monde maritime. L’archéologie sous-marine, la Grande Pêche à Terre-Neuve et Islande, la navigation
- Au 1er étage : Le monde rural. Les landes de Bretagne, la transformation des paysages, la culture et la transformation du lin, le tissage.
- Au 2nd étage : Les clichés bretons. La construction de l’image de la Bretagne à travers le regard des peintres, du tourisme, des photographes, et plus largement des créateurs et créatrices d’images.
Parcourez ces thématiques avec les dossiers pédagogiques ci-dessous et choisissez une visite guidée sur mesure menée par une médiatrice.
1 h - Médiation accompagnée
- Dossier pédagogique - Archéologie sous-marine
- Dossier pédagogique - Landes de Bretagne
- Dossier pédagogique - Le tissage dans les Côtes d'Armor
- Dossier pédagogique - Clichés bretons
- Dossier pédagogique - Lucien Bailly
Défi récit
Invitez vos élèves à créer collectivement un récit à partir des collections du musée. A l’aide d’un kit et en s’appuyant sur une sélection de collections issues du parcours permanent, les élèves imaginent une histoire selon un genre littéraire choisi et des contraintes d’objets, d’actions et de personnages. Cette forme de visite permet d'amorcer la construction d'un récit qui peut être poursuivie en classe.
Médiation accompagnée – 2 h. Matériel fourni
Cycle 4
Atelier philo
L'atelier philo au musée d'art et d'histoire est une ouverture à diverses thématiques philosophiques en écho aux collections du musée. Ce n'est pas un cours de philosophie mais plutôt un moment d'échange bienveillant qui permet aux élèves d'exprimer leurs pensées et d'être à l'écoute de celles des autres. L'atelier philo permet d'apprendre à réfléchir.
Médiation en autonomie ou accompagnée – 1 h.Thématiques à choisir en amont
- Fiche atelier philo : https://www.calameo.com/ville-de-saint-brieuc/read/0003748850d0155e46310
- Kit atelier philo : https://www.calameo.com/ville-de-saint-brieuc/read/00037488547df4e3c6528
Débat mouvant
Le débat mouvant est un outil d'animation qui permet une prise de parole publique plus facile. Il s'agit de débattre d'un sujet volontairement clivant et se positionner dans l'espace en fonction de son opinion.Les sujets débattus sont proposés en fonction des thématiques du musée.
Médiation en autonomie ou accompagnée – 1 h.Thématiques à choisir en amont
1 h – 1 objet
Vous souhaitez animer vous même votre venue au musée ? Proposez à vos élèves de découvrir en profondeur, dans le détail, un tableau, un objet du musée. Invitez vos élèves à partir à la découverte des fonds marins avec le scaphandre, à décrypter les panneaux sculptés d’un coffre de marié·e·s du 17e siècle, à observer les moindres détails du tableau « Soir à Pont-Croix » d’Alfred-Victor Fournier ou encore à comprendre le rôle d’un photographe-artisan de la première moitié du 20e siècle.
Vous pouvez diviser la classe en groupes et animer une restitution commune en fin de séance.
Médiation en autonomie – 1 h
Téléchargez et imprimer les fiches avant votre venue
- Fiche 1 h – 1 objet : Le Scaphandre
- Fiche 1 h – 1 objet : Le coffre de marié·e·s
- Fiche 1 h – 1 objet : Les photographies de Lucien Bailly
- Fiche 1 h – 1 objet : Le tableau « Soir à Pont Croix » d’Alfred-Victor Fournier
- Fiche enseignant·e : Le Scaphandre
- Fiche enseignant·e : Le coffre de marié·e·s
- Fiche enseignant·e : Les photographies de Lucien Bailly
- Fiche enseignant·e : Le tableau « Soir à Pont Croix » d’Alfred-Victor Fournier
Visite guidée sur mesure
Les galeries permanentes du musée abordent les expériences humaines passées et présentes des Côtes-d’Armor : histoire sociale et populaire à travers de grandes thématiques que sont le rapport à la mer, l’agriculture, les images du passé.
Au rez-de-chaussée : Le monde maritime. L’archéologie sous-marine, la Grande Pêche à Terre-Neuve et Islande, la navigation
Au 1er étage : Le monde rural. Les landes de Bretagne, la transformation des paysages, la culture et la transformation du lin, le tissage.
Au 2nd étage : Les clichés bretons. La construction de l’image de la Bretagne à travers le regard des peintres, du tourisme, des photographes, et plus largement des créateurs et créatrices d’images.
Parcourez ces thématiques avec les dossiers pédagogiques ci-dessous et choisissez une visite guidée sur mesure menée par une médiatrice.
1 h - Médiation accompagnée
- Dossier pédagogique - Qu'est-ce qu'un musée ?
- Dossier pédagogique - Archéologie sous-marine
- Dossier pédagogique - Landes de Bretagne
- Dossier pédagogique - Le tissage dans les Côtes d'Armor
- Dossier pédagogique - Clichés bretons
- Dossier pédagogique - Lucien Bailly
Défi récit
Invitez vos élèves à créer collectivement un récit à partir des collections du musée. A l’aide d’un kit et en s’appuyant sur une sélection de collections issues du parcours permanent, les élèves imaginent une histoire selon un genre littéraire choisi et des contraintes d’objets, d’actions et de personnages. Cette forme de visite permet d'amorcer la construction d'un récit qui peut être poursuivie en classe.
Médiation en autonomie ou accompagnée – 2 h. Matériel fourni
Jeu de rôle
En s'appuyant sur le fonctionnement d’un musée, proposez à vos élèves d'accomplir des missions correspondant aux métiers du musée. En équipe, à l’aide d’un kit matériel, les élèves sont invité·e·s à mener à bien une mission qui leur est confiée. Créer une exposition, inventer une médiation, inventorier le matériel technique, acquérir un nouvel objet dans les collections du musée sont autant de missions proposées à travers ce jeu et qu’il s’agira de restituer en fin de séance.
Médiation en autonomie ou accompagnée – 2 h. Matériel fourni
Lycée
Atelier philo
L'atelier philo au musée d'art et d'histoire est une ouverture à diverses thématiques philosophiques en écho aux collections du musée. Ce n'est pas un cours de philosophie mais plutôt un moment d'échange bienveillant qui permet aux élèves d'exprimer leurs pensées et d'être à l'écoute de celles des autres. L'atelier philo permet d'apprendre à réfléchir.
Médiation en autonomie ou accompagnée. 1 h. Thématiques à choisir en amont
- Fiche atelier philo : https://www.calameo.com/ville-de-saint-brieuc/read/0003748850d0155e46310
- Kit atelier philo : https://www.calameo.com/ville-de-saint-brieuc/read/00037488547df4e3c6528
Débat mouvant
Le débat mouvant est un outil d'animation qui permet une prise de parole publique plus facile. Il s'agit de débattre d'un sujet volontairement clivant et se positionner dans l'espace en fonction de son opinion.Les sujets débattus sont proposés en fonction des thématiques du musée.
Médiation en autonomie ou accompagnée – 1 h.Thématiques à choisir en amont
Visite – rencontre
Proposez à votre classe la découverte du musée à travers une visite-conférence autour de deux thématiques au choix :
Les métiers de la muséologie : tour d’horizon des métiers de la muséologie à partir de l’exemple existant du musée et aperçu des formation et concours possibles.
Le rôle du musée : présentation du rôle citoyen du musée, accompagné d’une visite flash du parcours permanent
Médiation accompagnée – 1 h.Thématiques à choisir en amont
Accueils de loisirs
Atelier badges/aimants
Invitez les enfants de votre centre de loisirs (6 à 12 ans) à découvrir et s’approprier le musée à travers un atelier de confection de badges et d’aimants personnalisés. Après une visite flash, les enfants choisissent leurs collections préférées, les personnalisent et repartent avec un bout du musée dans leur poche !
Médiation accompagnée – 1 h 30
Visite active « Le coffre du marin »
La visite active « Le coffre du marin » propose aux enfants de 6 à 12 ans de comprendre la Grande pêche à Terre-Neuve (pêche à la morue) à travers la valise d’un marin embarquant pour une longue campagne de pêche. La visite est rythmée par des objets que les enfants peuvent toucher et expérimenter (ciré, suroît, sabot-bottes...).
Médiation accompagnée – 45 min à 1 h
Éveil culturel
L’éveil culturel propose aux enfants de 3 à 5 ans une découverte des collections du musée à travers les sens. On regarde les couleurs, on touche les matières, on contourne les formes, on repère des images et on cherche les objets correspondants dans les vitrines. Cet atelier est particulièrement adapté aux classes qui sont en apprentissage des formes et des couleurs.
Médiation accompagnée - 30 min d’animation +15 minutes pour l’arrivée et le départ.
Associations
Visite guidée sur mesure
Vous souhaitez venir avec un groupe au musée et bénéficier d’une visite guidée gratuite et sur mesure ? C’est possible !
Les galeries permanentes du musée abordent les expériences humaines passées et présentes des Côtes-d’Armor : histoire sociale et populaire à travers de grandes thématiques que sont le rapport à la mer, l’agriculture, les images du passé.
- Au rez-de-chaussée : Le monde maritime. L’archéologie sous-marine, la Grande Pêche à Terre-Neuve et Islande, la navigation
- Au 1er étage : Le monde rural. Les landes de Bretagne, la transformation des paysages, la culture et la transformation du lin, le tissage.
- Au 2nd étage : Les clichés bretons. La construction de l’image de la Bretagne à travers le regard des peintres, du tourisme, des photographes, et plus largement des créateurs et créatrices d’images.
Visite flash d’une thématique en particulier, visite flash des trois niveaux du musée, visite approfondie d’un thème présenté dans les galeries permanentes… Tout est possible !
Familles
Visite flash sur demande
Vous souhaitez venir en famille au musée et bénéficier d’une visite flash gratuite et sur mesure ? C’est possible !
Les galeries permanentes du musée abordent les expériences humaines passées et présentes des Côtes-d’Armor : histoire sociale et populaire à travers de grandes thématiques que sont le rapport à la mer, l’agriculture, les images du passé.
- Au rez-de-chaussée : Le monde maritime. L’archéologie sous-marine, la Grande Pêche à Terre-Neuve et Islande, la navigation
- Au 1er étage : Le monde rural. Les landes de Bretagne, la transformation des paysages, la culture et la transformation du lin, le tissage.
- Au 2nd étage : Les clichés bretons. La construction de l’image de la Bretagne à travers le regard des peintres, du tourisme, des photographes, et plus largement des créateurs et créatrices d’images.
Une thématique au choix.
Les visites flash sont des visites guidées qui durent 20 minutes. Elles sont à programmer au minimum 2 jours à l’avance.